{"id":1167,"date":"2026-06-25T17:27:20","date_gmt":"2026-06-25T17:27:20","guid":{"rendered":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/?page_id=1167"},"modified":"2026-06-26T09:33:29","modified_gmt":"2026-06-26T09:33:29","slug":"2026-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

[2026] 9. sz\u00e1m<\/p>\n\n\n\n

ISSN 3058-1737 (Online)<\/p>\n\n\n\n

Kedves Olvas\u00f3ink, Egzaktosok,<\/p>\n\n\n\n

\u00dcdv\u00f6zl\u00f6m \u00d6n\u00f6ket a foly\u00f3irat j\u00faniusi sz\u00e1m\u00e1nak megjelen\u00e9se alkalm\u00e1b\u00f3l. E sz\u00e1m n\u00e9gy gondolat\u00e9breszt\u0151 tanulm\u00e1nyt mutat be, mindegyik egy-egy \u00e9rdekes \u00e9s fontos t\u00e9m\u00e1t j\u00e1r k\u00f6r\u00fcl. Ezek csak l\u00e1tsz\u00f3lag esnek t\u00e1vol egym\u00e1st\u00f3l \u2013 a geopolitik\u00e1t\u00f3l a pedag\u00f3gi\u00e1ig, a t\u00e1rsadalmi kapcsolatok dinamik\u00e1j\u00e1t\u00f3l a konfliktuskutat\u00e1sig \u2013, m\u00e9gis k\u00f6z\u00f6s sz\u00e1l f\u0171zi  \u00f6ssze \u0151ket: a modern vil\u00e1g komplex kih\u00edv\u00e1sainak vizsg\u00e1lata k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szemsz\u00f6gekb\u0151l.<\/p>\n\n\n\n

Az els\u0151 tanulm\u00e1ny Ir\u00e1n strat\u00e9giai jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t t\u00e1rgyalja<\/strong>. A szerz\u0151 r\u00e1mutat arra, hogyan form\u00e1l\u00f3dik egy r\u00e9gi\u00f3 geopolitikai identit\u00e1sa a kult\u00far\u00e1k tal\u00e1lkoz\u00e1si pontj\u00e1n, \u00e9s milyen d\u00f6nt\u0151 szerepet t\u00f6lthet be a glob\u00e1lis dial\u00f3gusban \u00e9vsz\u00e1zadokon \u00e1t.<\/p>\n\n\n\n

A m\u00e1sodik dolgozat n\u00e9met nyelven jelenik meg, \u00e9s a nyitott oktat\u00e1si form\u00e1kat vizsg\u00e1lja<\/strong>. A tanulm\u00e1ny azt mutatja be, hogy ezek az oktat\u00e1si koncepci\u00f3k mik\u00e9nt j\u00e1rulhatnak hozz\u00e1 a tan\u00edt\u00e1s \u00e9s tanul\u00e1s folyamat\u00e1nak meg\u00faj\u00edt\u00e1s\u00e1hoz, alternat\u00edv\u00e1t k\u00edn\u00e1lva a front\u00e1lis oktat\u00e1s dominanci\u00e1j\u00e1val szemben.<\/p>\n\n\n\n

A harmadik \u00edr\u00e1s a modern t\u00e1rsas mag\u00e1nyr\u00f3l sz\u00f3l.<\/strong> Egy olyan korban, amikor a technol\u00f3gia lehet\u0151v\u00e9 teszi a folyamatos kapcsolattart\u00e1st, paradox m\u00f3don egyre t\u00f6bben \u00e9rzik magukat elszigeteltnek. A szerz\u0151 \u00faj megvil\u00e1g\u00edt\u00e1sba helyezi ezt a jelens\u00e9get, \u00e9s javaslatot tesz lehets\u00e9ges megold\u00e1sokra.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e9g\u00fcl, de nem utols\u00f3sorban, a negyedik tanulm\u00e1ny a szexu\u00e1lis er\u0151szak h\u00e1bor\u00fas konfliktusokban t\u00f6rt\u00e9n\u0151 alkalmaz\u00e1s\u00e1t elemzi.<\/strong> Ez a t\u00e9ma k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen gondos, t\u00e9nyk\u00f6zpont\u00fa megk\u00f6zel\u00edt\u00e9st ig\u00e9nyel, amelynek a szerz\u0151 teljes m\u00e9rt\u00e9kben eleget tesz, hozz\u00e1j\u00e1rulva ezzel a nemzetk\u00f6zi jogi \u00e9s emberi jogi vit\u00e1khoz.<\/p>\n\n\n\n

Ezek a tanulm\u00e1nyok, sz\u00e1nd\u00e9kunk \u00e9s meggy\u0151z\u0151d\u00e9s\u00fcnk szerint, seg\u00edtenek meg\u00e9rteni korunk \u00f6sszetett val\u00f3s\u00e1g\u00e1t. K\u00f6sz\u00f6nj\u00fck, hogy vel\u00fcnk gondolkodnak, \u00e9s olvasnak.<\/p>\n\n\n\n

Dr. Dezse Tivadar – f\u0151szerkeszt\u0151<\/p>\n\n\n\n

<\/div>
\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>
\n
\n

T\u00d6RT\u00c9NELEM<\/p>\n\n\n\n

Ir\u00e1n – Kelet \u00e9s Nyugat hat\u00e1r\u00e1n<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Burghardt Marianna<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>
\n
\n

PEDAG\u00d3GIA<\/p>\n\n\n\n

Offene Unterrichtsformen<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Icha M\u00e1ria<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>
\n
\n

T\u00c1RSADALOM<\/p>\n\n\n\n

K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben, \u00e9s m\u00e9gis an\u00e9lk\u00fcl<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

K\u00e1rp\u00e1ti L\u00e1szl\u00f3<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>
\n
\n

VIL\u00c1G<\/p>\n\n\n\n

Szexu\u00e1lis er\u0151szak: a h\u00e1bor\u00fa legaljasabb fegyvere<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Moln\u00e1r \u00c9va Patricia<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Teljes PDF<\/a><\/p>\n\n\n\n

Impresszum<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[2026] 9. sz\u00e1m ISSN 3058-1737 (Online) Kedves Olvas\u00f3ink, Egzaktosok, \u00dcdv\u00f6zl\u00f6m \u00d6n\u00f6ket a foly\u00f3irat j\u00faniusi sz\u00e1m\u00e1nak megjelen\u00e9se alkalm\u00e1b\u00f3l. E sz\u00e1m n\u00e9gy gondolat\u00e9breszt\u0151 tanulm\u00e1nyt mutat be, mindegyik egy-egy \u00e9rdekes \u00e9s fontos t\u00e9m\u00e1t j\u00e1r k\u00f6r\u00fcl. Ezek csak l\u00e1tsz\u00f3lag esnek t\u00e1vol egym\u00e1st\u00f3l \u2013 a geopolitik\u00e1t\u00f3l a pedag\u00f3gi\u00e1ig, a t\u00e1rsadalmi kapcsolatok dinamik\u00e1j\u00e1t\u00f3l a konfliktuskutat\u00e1sig \u2013, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1167","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1167"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1167\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1228,"href":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1167\/revisions\/1228"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/egzakt.eu\/j\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}